遠程教育錄播系統的開關應用
隨著錄播系統的逐漸普及，對于錄課視頻的需求擴大，對于教育視頻應用的領域延伸，學校在視頻應用方面面臨如下困擾：
1、錄課教室不夠，精品錄播教室僅能滿足部分需要，如果要開展翻轉課堂等應用，需要大量的視頻，靠精品錄播教室既不經濟，又無法滿足需要；
2、老師、學生、家長對于日常的課程也有錄制的需要，老師進行教學反思，學生和家長用于復習和預習，這些視頻，無法靠去精品錄播教室錄制來滿足；
3、將精品錄播教室中的課程直播出去，可以進行公開課、教研等活動，但是對于教學效果評估等應用，就無法滿足，最好每間教室都有相應設備；
4、某些地區的開放課堂實踐，但是精品錄播方案在成本和實施上都無法滿足這種應用需要；
5、對于經濟欠發達地區，教育經費緊張，建設精品錄播教室有難度，但是對于利用錄播來進行教育信息化的需求是一樣的；
以上這些實際情況，均反映出了對于以錄播為核心的視頻應用需求快速增長，僅靠一兩間精品錄播教室，已經存在了較大的供需矛盾，如何用低成本、易實施、易使用、好管理的方法來解決這種供需矛盾，HONYONE已經與鴻合技，北京凱迪興業，廣州天譽創高等公司常態化全自動錄播教室方案應運而生。
